تحدث أعضاء الوفد حول قضايا علمية وبحثية متعددة حيث أشارت البروفسورة في جامعة سان فرانسيسكو ستيفاني سسك حول أهمية القصة في ترسيخ المصطلحات والمفاهيم العلمية " Thought experimnets and the stories of science: How narrative helps build understanding of core concepts"

وتحدث البروفيسور في جامعة سان فرانسيسكو دانيل ميير عن أهمية تطوير مهارة الكتابة لدى الطلبة حيث انها تعتبر نشاط عقلي يعتمد على الفهم والنقد والقراءة المتواصلة فمهارة الكتابة عملية متدرجة تحتاج للتطوير بشكل دائم.   "Developing Students’ Writing Skill”

وأكد البروفيسور في جامعة سان فرانسسكو مايكل اسكميلا على أهمية توثيق ما يقوم به المعلم من فعاليات عن الطريق الفيديو أو الصور وذلك بهدف مساعدة المعلم لتطوير مهارة التفكير التأملي والذي يعتمد بشكل أساسي على تحسين مستوى الطلبة "Documentation of children's school experiences: Creating visual and written narratives"  

وهذا النشاط يأتي ضمن سلسلة نشاطات التي تقوم بها مدارس الإيمان لترسيخ روح البحث العلمي لدى معلمي ومعلمات وطلبة مدارس الإيمان.